最近、「初心を忘れず、使命を忘れない」テーマ教育中央指導グループは「第一期テーマ教育の学習・教育、調査・研究、問題点の検討、修正・実施の徹底に関する通知」を発出し、各地域・部門・単位がそれぞれの実情に基づいて方法と革新的な形式を模索し、学習・教育、調査・研究、問題点の検討、修正・実施の４つの重点施策を統合することを求めた。有機的な統合と協調的な進歩を目指します。

通知は、習近平の新時代の中国の特色ある社会主義思想の研究と実践を主題教育の主軸とし、学習と教育、調査と研究、問題点の検証、是正と実施のあらゆる面に反映すべきだと指摘した。学習と教育は、新時代の中国の特色ある社会主義に関する金平思想の学習、理解、実践を全過程を通じて最優先すべきである。深く丁寧に学び、丁寧に実践し、責任と課題を持って学び、主題教育の目標と課題の実現を促進しなければなりません。調査研究は、新時代の中国の特色ある社会主義に関する金平思想の実践、習近平総書記の重要な指示の精神、党中央委員会の決定と展開に焦点を当てなければならない。調査中に理解と認識を深め、理論と実践を統合する過程で問題の解決策を見つけるために、調査、研究、比較を実行する必要があります。問題を検討する際には、習近平の新時代の中国の特色ある社会主義思想と意識的に比較し、ギャップや欠点を見つけなければならない。学習、教育、調査研究を継続的に深化させる中で、問題を特定し、その根本原因を分析する必要があります。是正と改革の実施は、新時代の中国の特色ある社会主義に関する金平思想の実践、習近平総書記の重要な指示と指示の精神、および党中央委員会の決定と取り決めに焦点を当てなければならない。根本から変えるべきであり、「改革」という言葉を随所に使い、困難を乗り越えるための本当の改革をすべきである。テーマ別教育を通じて、習近平の新時代の中国の特色ある社会主義思想の研究と実践を促進し、新たな進歩を達成し、新たな高みに到達する。

通知では学習と教育をしっかりと行うよう求められています。学習を実施するテーマに焦点を当て、習近平総書記の「初心を忘れず、使命を心に留める」という重要な説明を中心に学習を綿密に組織する。党員と指導幹部は自学自習に専念し、落ち着いて腰を据えて原書を読み、原文を学び、原理を理解し、関連教材を読み通し、さらに考え、深く学び、体系的かつ包括的に統合することに努力しなければなりません。集中的な学習と議論に焦点を当て、党委員会（党グループ）理論学習センターのグループ学習の形式をとり、読書クラスを開催するなど、議論と交流のための「初心を忘れず、使命を念頭に置く」という習近平総書記の重要な説明の研究と実施に焦点を当てます。理論と実践を統合する優れた学風を推進し、研究と討論を地域、部門、単位の改革、発展、安定の懸案問題と党建設の切迫した課題の研究と解決策と結びつけ、個人の思想実践と活動実践と結びつけます。

この通知は明らかに真剣な調査と研究を必要としています。調査研究は、問題の方向性を堅持し、現実的な問題の解決に焦点を当て、的を絞った調査研究を実施し、調査研究と党中央委員会が割り当てた任務の遂行および現在行われている任務の遂行と完了を結合しなければならない。調査と研究は、現実から出発し、問題の発見と解決に焦点を当て、問題が顕著な側面に焦点を当て、問題がどのようなつながりで生じているかに焦点を当てることに重点を置く必要があります。同時に、特別なパーティーコースは、理論の深い研究と確かな研究に基づいてよく指導されなければなりません。主な責任を負う同志が率先して講演し、他の隊員はそれぞれの地域や草の根部隊に出向いて講演すべきである。

この通知では、未解決の問題を検討し、反映する必要があると求めています。すべての地域、部門、単位は表現のチャンネルを開拓し、草の根党員と奉仕受益者の意見と提案に真摯に耳を傾けなければなりません。党員と幹部は、習近平新時代の中国の特色ある社会主義思想、習近平総書記の重要な指示と党中央委員会の決定と取り決めの精神、習近平総書記の「初心を忘れず、使命を心に留めよ」をテーマとした教育工作会議での重要演説を意識的に基準としなければならない。 「共産党重要党内法令集」で指摘されている未解決の問題点を比較する。 「中国」、本来の使命、人々の新たな期待、周囲の先進モデルやロールモデルを考慮し、求められた意見や提案を自分自身と組み合わせて、自分自身、自分の責任、自分の仕事を考慮してください。同時に、指導チームとチームメンバーは内に刃を向ける自己革命の精神を貫き、仕事の欠点や具体的な問題をイデオロギー、政治、スタイル、能力、誠実さなどの側面から注意深く検討、反省し、深く分析しなければならない。

この通知は明らかに是正の実施を求めています。すべての地域、部門、単位は、習近平総書記の重要な指示と党中央委員会の決定と取り決めの精神を実行するよう努めなければならない。問題の修正に重点を置きます。県レベル以上の指導幹部と指導チームは共同で検討・分析された問題から特別是正作業を実施し、各地域のさまざまな部門や単位が特別是正作業を結合する。大衆からの反響が大きかった問題の中から、テーマ別教育で解決できる代表的な問題をいくつか挙げます。私たちは問題を解決し、国民の利益、幸福、安心感を効果的に高めるために全力を尽くします。指導機関と指導幹部は自らの問題を効果的に是正し、自分ではなく部下に集中することを防止しなければならない。

この通知は、学習と教育、調査と研究、問題点の検査、修正と実施が適切かつ適切に行われなければならないことを強調しています。特に、あらゆるレベルの指導機関と指導幹部は、実証と指導の役割を果たさなければなりません。彼らは自分たちをテーマ別教育のリーダーや主催者だと考えて、そこから遠ざかることはできません。彼らは、学習を繰り返したり、話に次ぐ話や、次から次へと実行したりすることができず、形式主義、官僚主義、そして強引な手続きを効果的に防ぐことができません。